Ons onderwijs

We gaan voor een goede basis. Leerlingen leren op onze school lezen, schrijven en rekenen. Dat doen ze door veel te oefenen, door samen te werken én door met hun nieuwe vaardigheden het leven te beleven. Ze lezen bijvoorbeeld een boek uit de schoolbibliotheek, delen hun mening over het nieuws of rekenen uit hoeveel geld ze nodig hebben om iets te kopen.

We werken met combinatiegroepen en met een vast programma. Hierdoor kunnen leerlingen leren op het niveau dat bij hen past. Bij rekenen doen ze bijvoorbeeld mee met groep 3 en bij taal met groep 5. Ook neemt onze onderwijsassistent vaak groepjes leerlingen apart voor extra uitleg of uitdaging. Zo zetten we ons in voor een hoge onderwijskwaliteit.

We werken met thema’s. Leerlingen krijgen uitleg, werken aan projecten en presenteren wat ze hebben gemaakt en geleerd. Door op deze manier met geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en techniek bezig te zijn, vergroten ze hun blik. Ook ontwikkelen ze belangrijke taalvaardigheden, zoals schrijven, spreken en begrijpend lezen.

We dagen leerlingen uit om nieuwe dingen te proberen. Ze volgen bijvoorbeeld een dramaworkshop, werken aan een techniekproject of geven een muziekvoorstelling in het dorpshuis om de hoek. Daarbij kijken ze verder dan hun eigen interesses en ontdekken ze misschien zelfs verborgen talenten.

We zijn een kanjerschool. Dit betekent dat leerlingen zich samen inzetten voor een fijne sfeer in de klas. Ze volgen kanjertrainingen waarbij ze met speciale kleurpetten inzicht krijgen in hun eigen gedrag en dat van anderen. Maar dat niet alleen. Ze leren ook omgaan met dat gedrag en er woorden aan te geven. Zo ontstaat er een veilige omgeving waarin iedereen zichzelf kan zijn.

In groep 1 en 2 leren leerlingen vooral door te spelen. Daarbij besteden we aandacht aan hun neuromotorische ontwikkeling, oftewel: hoe goed de hersenen, zenuwen en spieren samenwerken. Dit heeft niet alleen invloed op hun fysieke vaardigheden, maar ook op hun concentratie, denkvermogen en creativiteit.

We werken met pen en papier en zetten daarnaast digitale middelen in. Zo kunnen leerlingen gericht met hun leerdoelen aan de slag. Ook ontwikkelen ze vaardigheden om digitale middelen op een goede en verantwoorde manier te gebruiken. Van het herkennen van nepnieuws tot het tegengaan van online pestgedrag, samen werken we aan ‘digitale geletterdheid’.